第十期（总第66期）
 
南阳市教育技术装备管理中心编             二00六年八月十二日
 
 
南阳市举办中小学实验室管理员培训班
 
 8月10日－11日，南阳市教育技术装备管理中心在市物资大厦二楼多功能厅举办了南阳市首届中小学实验室管理人员培训班。全市十二个县区及局属中小学实验室管理、教学人员和市装备中心的全体同志共120多人参加了培训。
 10日下午3：00，开班典礼准时举行。市教育局副局长李宗阳同志到会作了重要讲话。市装备管理中心主任海燕同志对参加培训班的同志们提出了明确具体的要求。
 这次培训班经过三个多月的精心筹备，组织比较严密，内容相当充实。培训的内容有《南阳市中小学实验室常规管理规范》（讨论稿）、教学器材的科学摆放与管理、物理“两室”的管理和使用、实验室突发事故的应急处理办法、显微镜的保养、使用和维护等五大项。授课的教师是经县区推荐、市中心选拔出来的，他们在一线从事多年的实验室管理工作，经验相当丰富，语言朴实、生动，深受学员的欢迎。西峡县装备管理中心副主任李涤新同志深有感触地说：“这次培训太及时了，学员们确实学到了不少急需的管理知识。这样的培训班今后要经常办，我们一定积极组织学员来参加。”
 　　　　　　     （市实验室管理科　方万春　陈海龙）

提高认识，转变观念，完善制度，加强研究
确保我市实验室管理走上科学化、规范化的轨道

　　　　　－－市教育局副局长李宗阳同志在全市实验室管理员培训班上的讲话

同志们:
 首先我代表市教育局对这次举办的实验室管理人员培训班表示祝贺！对各位冒着酷暑按时参加培训表示慰问！
 当前，我国中小学理科实验教学正在经历一场深刻的变改，从小学自然课（现在叫科学课）到中学理化生等各门课程，实验的地位都得到了明显强化，实验室建设、管理和设备的更新正在日益加强。新课程标准和新修订的高中、初中理化生教材中，实验内容都有所增加，特别是对学生实验方式提出了新的要求。比如，新课程标准规定，在新课改地区，要求每一节物理、化学课都要在实验室里上，这充分体现了理化生学科以实验为基础的思想。与此同时，教育部在新修订的教学大纲、高中毕业会考制度改革、《初中毕业升学考试改革指导意见》中，一方面强调实验和实践教学的地位，另一方面还加强了对实践能力和探究能力的考核。所以大家要及时了解这些考试政策的变化，不断提高自己的业务水平，以适应不断发展形势的需要。因此，举办这次培训班很有必要，也很及时。下面我讲几点意见。
 一、实验室建设工作简要回顾
 近年来，我市实验室建设工作在各级领导的关心支持下，在广大教师的努力下，取得了显著成绩，全市实验室建设水平逐年提高，实验教学水平不断提高。具体表现在：
 1、实验室复查工作进展比较顺利。“普九”验收以后，各学校普遍重视实验室建设工作，实验室面积及仪器设备投入成倍增加。我们于去年5月份和12月份，两次组织人员，对各县区申报的205所学校的实验室进行了认真的复查验收。对照相应标准，我们认定符合省定一类标准的33所，符合省定二类标准的146所，并以市教育局文件的形式进行了公布。今年10月份，我们还要组织人员对各县区申报的学校进行复查。
 2、省级实验室建设示范学校创建工作成效显著。在实验室建设复查验收的基础上，2005年，我们择优向省教育厅推荐申报省级实验室建设示范学校5所，全部顺利通过省级验收，使我市省级实验室建设示范学校达到了10所，位居全省第一。今年7月份，我们又对各县区申报的22所省市级实验室建设示范学校进行了验收。按照省教育厅安排，近期，我们还将择优向省教育厅申报省级实验室建设示范学校，接受省教育厅的验收。
 3、中招实验操作考试工作逐步走上规范化、科学化轨道。近年来，我们连续组织了9年理化生实验操作考试。尤其是2006年，我市的中招理化生实验操作考试工作安排周密，措施得力，责任到人，管理规范。全市共报考106430人，设置考点172个，考场344个，施考小组41个，组织考试8869场。在大家的共同努力下，达到了阳光操作的要求，实现了公平、公正、公开的原则，圆满地完成了中招实验操作的考试任务。
 4、实验教学研究工作稳步开展。为了强化学校实践教学环节，充分发挥实验室建设的综合效益，提高学生的动手动脑能力和创新能力，我市以“三项”实验教学评选活动有效地促进了实验教学工作。2005年，全市共评出实验教学优质课96节，实验教学优秀论文56篇，优秀自制教具41件，实验教学三项活动优秀组织奖5名。通过全市“三项”评选活动的开展，培养、选拔了一大批优秀的实验课教师，有效地提高了全市中小学实验课的教学水平，有效地促进了中小学实验课的开设，提高了学校、教师主动开足、上好学生分组实验课的积极性，有效地促进了中小学实验室建设，充分发挥了中小学实验设施的作用。目前，全市的三项实验教学活动正在健康深入开展。
 这些成绩的取得，与在座的各位的辛勤努力是分不开的，在这里我代表市教育局向在座的各位并通过你们向全市教育技术装备战线上的同志们表示衷心的感谢！
 但是，我市实验室建设工作还存在一些问题和困难。比如在实验室建设复查工作中，有少部分学校有些松口气的思想，导致了实验室被挤占、实验台凳陈旧不予修理更换、实验设备逐年减少不予补充等现象，直接影响了实验室建设的工作进度和质量。因此，我们必须进一步加快中小学实验室建设的步伐，促进中小学实验室建设的健康发展，更好地为素质教育服务，为新课改服务。
 二、加强领导，提高认识，确保我市实验室管理科学化、规范化
 要加强实验室自身建设,必须坚持内外结合，相互配合，加大投入，才能使我市的实验室管理工作走上科学化、规范化的轨道。须从以下方面努力：
 一是切实转变教育观念，把实验教学作为提高学生素质的重要环节抓紧抓好。提高主管部门、学校领导和师生对实验教学的地位和作用的认识是实验室管理实现科学化、规范化的重要条件。当前社会上轻视实践环节的传统教育思想的影响还比较深。有的地方仍然把升学指标作为评估学校教育质量的主要依据；社会上则凭升学人数的多寡对学校评头论足，在这种情况下，教育部门和学校师生即使下决心从过去的单纯升学教育中完全转变到素质教育上来，但在实际工作中仍然会存在重课堂讲解，轻实践教学，重书本知识传授，轻实际技能培养的不良倾向。因此，我们首先要转变教育思想，把实践教育作为全面提高学生素质的重要环节抓紧抓好。要使学校领导和师生认识到实验教学是现代理科教学的特征，它既是教学内容，又是教学手段，在某种意义上讲，没有实验手段的运用，也就没有现代理科教学的高质量。因此，学校领导、教研组和教师都要重视实验室管理和实验教学工作，实验室管理才可能走上科学化、规范化的轨道。
 二是加强领导科学管理，建立管理和检查监督系统。今年，市教育局研究制订了《南阳市中小学实验室常规管理规范》，这是全市中小学实验室管理的标准和依据。《规范》的实施需要依靠实验教师的高度自觉，同时也要依靠县、校、实验室三级管理系统的建立和有效检查监督。在这里我强调中小学实验室的管理工作应由县区教育装备管理部门负责。各县区教育技术装备管理部门要把检查监督《规范》的实施作为重要工作内容。要经常深入各校实验室了解情况，指导《规范》的贯彻落实。当前，首先要指导所有学校建立健全规范的仪器设备账册，搞好仪器设备的保养、维修及使用管理。其次，要选择两个以上不同类型学校的实验室作试点，进行重点指导，以便总结经验。同时每年要组织一两次有计划的、有所侧重的全面检查督导，逐步推广规范化管理。各县区教育技术装备管理部门应根据教学大纲要求，在每学年初编印出各学科应做的实验（演示和分组）目录清单发给学校，进行宏观控制。实验室负责人要具体组织《规范》的贯彻实施，并协助实验教师解决管理中存在的问题；对实验教师要科学分工，建立岗位责任制，定岗定职，责任到人，并依据评估标准定期考核。
 三是积极筹集资金，确保实验损耗费的及时补充。各学校每年要为实验室提供一定数额的实验损耗补充费，这是确保实验教学持续健康开展的基本条件之一。教育行政部门和学校要想方设法筹措资金，加强投入，确保经费到位。首先，要落实原国家教委关于“教学仪器购置费一般不低于教育事业费的2%，并逐年有所增加”的规定（国家教委教备字［1988］005号文件），并把这笔经费争取到教育技术装备管理部门，做到专款专用；其次，各级各类学校要从本校勤工俭学收入及社会各界捐资助学资金中筹集一点作为补充。教育行政部门及学校筹集的实验费主要用于更新和补充仪器设备以及实施普及实验教学计划，学校勤工俭学收入的实验费主要用于实验室日常开支，也可用于仪器购置。
 四是要加强实验室管理队伍建设。建设一支德才兼备的实验室管理队伍是加强实验室自身建设的头等大事，是《规范》能否实施的决定条件。首先，要按照原国家教委规定标准：“中学每个实验室一般配备一名专职教师或实验技术人员，八个实验室以上的学校可以适当减少编制数。小学实验室一般设兼职教师。”尽快配齐各校专职实验教师。中学实验教师的任职条件是：具有专科毕业以上文化程度或任教理、化、生学科多年的理科教师，或取得县以上实验教师专业培训合格证书的实验室工作人员热爱实验室工作，能够全心全意为实验教学服务，熟悉教学大纲和教材，熟悉实验，身体健康，胜任本职工作。已按标准配齐的实验教师要保持相对稳定。其次，要按照国家教育部的有关规定调整好现有实验室工作人员。不符合实验教师任职条件的现职人员，工作二年以上，已基本掌握业务知识的按管理员对待，管理员通过自学、培训，经考试考核达到实验教师任职条件的可晋升为实验教师；虽已工作二年以上，业务知识不熟练，本人又不热心实验室工作，事业心责任心差的要予以调整。同时，要加强对实验教师和实验室管理人员的培训，提高业务水平。各县区要把《规范》作为业务培训的主要内容之一，认真组织学习，使实验教师明确管理目标，掌握管理项目及评估标准，树立良好的服务态度，搞好管理。要按省教育厅的有关规定，有计划地推行实验室管理人员和实验教师持证上岗制度，以提高实验室管理队伍的整体素质。另外，要认真解决实验室工作人员的归属问题。原国家教委文件规定：“实验教师或实验技术人员是有关学科教研组成员。要参加有关学科的教学研究活动。”“要关心实验教师和技术人员的工作、学习和生活。对他们应享受的待遇要落实到位，要把符合任职条件的实验教师和实验技术人员列入专任教师编制，统一管理。在评定职称、评模和晋级时要和理科教师一视同仁，但同时又要根据实验教师工作性质，与任课教师加以区别。在确定实验教师工作量时，除实验课辅导应计算工作量外，从事教学仪器管理（如准备实验、清洁、保养、维修仪器设备、自制教具等）均应计算工作量。凡发放有课时补助的单位，只要实验教学计划能按时完成，实验教师的课时补助金额应达到同学科教师的平均水平。只有把实验教师摆在应有的位置上，使他们享受到应该享受的一切待遇，才能有效地调动他们的积极性，做好管理工作。要切实落实好实验管理人员的劳保福利及有关待遇。学校要按月发放管理人员的有毒有害津贴补助和按照河南省劳动厅《关于河南省中小学实验人员发放劳动防护用品的通知》（豫劳安［1994］6号）中规定的标准发放劳动防护用品。
 五是要加强制度建设。规章制度是一种强有力的管理手段。建立健全规章制度是贯彻《规范》，建设文明、科学、安全的实验基地的必要措施和保证。实验室应建立的规章制度包括：仪器设备管理制度、仪器借还制度、仪器保养维修制度、仪器损耗报废和赔偿制度、实验室安全制度、实验室规则、实验教师职责，等等。规章制度制订后要切实贯彻执行，并定期检查。在执行过程中发现有不切实际地方，要及时慎重研究修订完善。实验教师是规章制度的执行者，要秉公办事，不徇私情，成为带头执行规章制度的模范。
 六是要加强对实验室管理的研究。市县两级都要随着《规范》的贯彻实施，管理工作的逐步深入，有很多实际问题需要研究解决。各县区要把实验教师组织起来，成立中小学实验室工作研究会，定期开会，交流经验，切磋管理技艺。研究会要针对当前管理中存在的问题，确定研究课题，并把任务落实到人，定期组织交流，领导各校实验教师搞好管理工作研究，为实施《规范》铺平道路。
 最后，预祝这次实验室管理人员培训取得园满成功！
 谢谢大家！

明确任务，认真听讲，遵守纪律，注意安全
按时参加考试，以优异成绩结业
－－市管理中心主任海燕同志在全市实验室管理员培训班上的讲话

同志们：
 今天我们在这里举办的是南阳市第一届实验室管理人员培训班，准确地说应该是实验室管理研修班，我们的任务是研究讨论如何提高中小学实验室管理水平，充分发挥实验室的作用，使其更好地为教育教学服务。
 下面就如何办好这次培训班，我提几点要求：
 一、要充分认识这次培训班的重要意义
 中小学校实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，保证实验教学的顺利进行。近年来，我市中小学实验室建设工作，在各级领导的重视支持下，实验室条件得到了较大的改善，实验教学仪器设备逐年增加，教师演示实验和学生分组实验开出率逐年提高。
 实验室仪器设备是学校财产的重要组成部分。实验室工作是三分建设，七分管理。有仪器就要保养，损坏就要维修，要使仪器设备经常保持完好状态。如果管理不善，配而不用，则投资越多、浪费越大，配备越多，损失越大。根据目前我市中小学实验室管理的现状，还不很乐观。部分学校还存在着教学仪器设备账目不清、随意堆放、实验开出率较低、中招实验操作考试组织突击训练等不良现象。在我们管理队伍中，有些人员虽有搞好管理的迫切愿望，因为缺乏管理知识，业务不熟而力不人心。如果他们掌握实现目标应做好的工作规范，就能集中精力去做自己应该做好的工作，就能达到事半功倍的效果，提高工作效率。针对这些问题，今天把大家请回来，共同研究解决，希望大家能够充分认识这次培训班的重要意义，专心致志，共同完成好这次研究、学习任务。
 二、集中精力，认真听讲
 加强实验室管理是中小学实验室工作的重点。所谓加强管理就是要求实验教师和实验管理人员按照统一规定的内容和要求，对实验室进行科学的管理。这次培训的内容有“南阳市中小学实验室常规管理规范”、“显微镜的保养、使用和维护”、“实验室突发事故的应急处理办法”、“物理‘两室’的管理和使用”、“教学器材的科学摆放与管理”等四大部分，给我们授课的老师是从实验教学一线上挑选出来的同志，他们从事实验室管理工作时间比较长，经验比较丰富，具有一定的实践知识。因此，要求我们参加学习的每一位同志，要集中精力，认真听讲，记笔记，并要结合平时的工作实际，积极提出问题，共同研究解决。从另一个方面说，我们这次来的都是本县区规模较大学校的实验室管理人员或实验教师，是本县区的骨干力量，你们还肩负着回去培训全县实验室管理人员的重要任务，因此，这就更需要你们抓紧有限的时间，集中精力，掌握更多的管理知识。
 三、遵守纪律，注意安全
 我们在位的都是人民教师，在学校要求学生要遵守纪律，在这里更要为人师表，带头遵守培训班的纪律。为了保证培训班顺利进行，保证参加培训的每一位同志的安全，下面我宣布几条纪律：
 1、要遵守作息时间。按时到会议室听课，不旷课，不迟到，不早退。确因特殊情况不能按时听课的，要办理请假手续。经培训班管理人员批准后方可离开。
 2、为确保课堂秩序，上课时间，要关闭通讯工具，不允许在会议室内接打电话。
 3、要保持会议室内良好的学习环境。上课时间，不允许在会议室内随意走动或大声喧哗，不允许在会议室内抽烟。
 4、要注意安全。在南阳期间，要切实注意财产安全和人身安全。出行要遵守交通规则。不准下河洗澡，不准酗酒。
 5、遵纪守法，杜绝一切违法行为。
 四、按时参加考试，争取以优异的成绩结业。
 这次培训班结束，要进行结业考试。结业成绩满分为100分，其中考勤占20%，试卷占80%。考勤人员将不定时的点名，每缺一次，扣5分。结业成绩不及格者，不发结业证书。培训班结束后，市装备中心将以通报形式将这次培训班情况通知到各县区教体局。
 同志们，天气炎热，大家要注意身体，预祝在南阳期间，身心愉快，一切顺利！
 谢谢大家！

南阳教育装备信息　     　　                主编：海  燕
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